Платные образовательные услуги

Дополнительная образовательная программа рассчитана на работу с детьми среднего дошкольного возраста и  направлена на расширение и углубление сведений о работе с бумагой и картоном, пластилином и соленым тестом, а также работе с другими материалами. Работа кружка организуется с учетом опыта детей, их возрастных и индивидуальных особенностей.

Обучение по данной программе создаёт благоприятные условия для интеллектуального и духовного воспитания личности ребенка, социально-культурного развития, повышается познавательная активность и творческая самореализация воспитанников.

Занятия по художественному ручному труду способствуют развитию у ребенка мелкой моторики пальцев рук (что оказывает положительное влияние на речевые зоны коры головного мозга), глазомера, логического мышления, воображения,  волевых качеств (усидчивости, терпения, умения доводить работу до конца, художественных способностей и эстетического вкуса), умственных, ручных, творческих, коммуникативных способностей, что очень важно для будущего школьника.

Специфика занятий с разнообразными материалами расширяет возможности для познания прекрасного, для развития у детей эмоционально-эстетического отношения к действительности. Изобразительное искусство формирует убеждения человека, влияет на поведение, оказывает влияние на развитие чувства цвета, учит видеть красоту сочетания разных цветов и оттенков.

Дополнительная общеобразовательная программа социално- педагогической направленности для детей 6-7 лет.

Умение читать – один из наиболее важных навыков для ребенка, который в дальнейшем поможет ему осваивать другие дисциплины. Если в детском саду воспитатель может прочитать ребятам какое-то задание, то уже в школе мальчики и девочки должны делать это самостоятельно. Игры, обучающие детей чтению, являются самым эффективным, а главное –  нескучным способом вызвать в дошкольниках интерес к буквам и книжкам.

Предлагаемая программа определяет содержание развития речи и коммуникативных способностей ребенка-дошкольника, поступившего в детский сад, сохраняет его психическое и физическое здоровье, развивает его разнообразную творческую деятельность с учетом индивидуальных особенностей и способностей каждого ребенка. 

Наиболее успешным на сегодняшний день признан метод раннего обучения детей чтению с использованием кубиков Зайцева, и этот метод уже завоевывает популярность.

Становление речи и обучение чтению идут параллельно, помогая одно другому. Дети, знакомые с кубиками Зайцева, быстрее выходят в речь, чище берут звуки, успешнее развиваются.

Кубики Зайцева — это качественно новая методика обучения. Основной принцип — выдать ребенку «все и сразу». Обучаясь чтению, ребенок узнает сразу все склады русского языка, а не по одной букве, как это принято в обычной системе обучения.

Методика Зайцева знакомит ребенка сразу со всем аппаратом, который ему понадобится для чтения и письма, на первом же занятии, и ребенок, как ни странно, быстро справляется с объемом, который он видит целиком.

Еще одна особенность методики Зайцева: она учит ребенка” писать”, а не читать, писать складами по таблицам (указкой) или по кубикам,” пока не зачитает“.